利用电教手段 优化课堂教学 |
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引用本文: | 杨位元.利用电教手段 优化课堂教学[J].中小学电教,2010(5):80-80. |
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作者姓名: | 杨位元 |
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作者单位: | 西岗镇姜桥小学 |
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摘 要: | <正>电化教学与传统教学相比,具有设备电气化、教材形声化、表现手法多样化等特点,这些特点决定它对提高教育质量、提高学习效率、扩大教育规模、促进教育改革等方面,具有积极作用。电教媒体具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强等特点。使用电教手段进行课堂教学,就能更好地培养学生的参与意识。
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关 键 词: | 电教手段 课堂教学 动静相宜 声画并茂 电化教学 电教媒体 教育质量 教育改革 学习效率 社会生活条 |
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