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利用电教手段 优化课堂教学
引用本文:杨位元.利用电教手段 优化课堂教学[J].中小学电教,2010(5):80-80.
作者姓名:杨位元
作者单位:西岗镇姜桥小学
摘    要:<正>电化教学与传统教学相比,具有设备电气化、教材形声化、表现手法多样化等特点,这些特点决定它对提高教育质量、提高学习效率、扩大教育规模、促进教育改革等方面,具有积极作用。电教媒体具有声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强等特点。使用电教手段进行课堂教学,就能更好地培养学生的参与意识。

关 键 词:电教手段  课堂教学  动静相宜  声画并茂  电化教学  电教媒体  教育质量  教育改革  学习效率  社会生活条
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