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| 三年级习作教学指导策略的研究 | |
| 作者姓名： | 周岩 |
| 作者单位： | 东辽县泉太小学 |
| 摘 要： | <正>作文是学生观察事物,分析事物和运用语言文字表达事物的统一体,是语文教学的难点。我在习作教学中力求做到:一、注重激趣,提高主体积极性兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要主观原 |
| 关 键 词： | 习作教学 指导策略 作文课 激趣 语言文字表达 主体积极性 意识倾向 作文写作 写作积极性 思维空间 |
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