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选准切入口,因势利导质疑问难
引用本文:
赵诚.选准切入口,因势利导质疑问难[J].上海教育,2005(20).
作者姓名:
赵诚
作者单位:
市北高级中学
摘 要:
作为拓展课,我们要求学生课外阅读《项羽本纪》及《高祖本纪》的相关内容,并将前人对项羽的评说介绍给同学作为思考问题的参考资料。
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