“操作引导页”在中职网络技术课程中的有效应用 |
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引用本文: | 司红芳.“操作引导页”在中职网络技术课程中的有效应用[J].新课程研究,2015(1). |
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作者姓名: | 司红芳 |
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作者单位: | 江苏省南京中华中等专业学校 |
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摘 要: | “操作引导页”是教师帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有"导读,导听,导思,导做"的作用。本文通过介绍“操作引导页”的由来,然后分析其意义和价值,以此来探讨它在网络技术课程中的有效使用方法。
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关 键 词: | 操作引导页 职业学校 应用 |
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