|
|||||
|
|
| 初中语文读写课程基地建设的实践与思考 | |
| 引用本文： | 林志文.初中语文读写课程基地建设的实践与思考[J].现代中小学教育,2015(1):46-49. |
| 作者姓名： | 林志文 |
| 作者单位： | 连云港市灌南县堆沟港中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划课题(E-c/2013/023);江苏省薄弱初中质量提升工程课程项目(苏教基〔2014〕14号) |
| 摘 要： | 为推进教育均衡,江苏省启动了薄弱初中教育质量提升工程,笔者所在学校申报了初中语文读写课程基地项目。在实践中,初中语文读写课程基地建设主要有以下几种路径:一是完善语文读写网络,明晰读写内容的模型建构;二是营造良好读写氛围,创设特色鲜明的读写环境;三是促进师生共同成长,建设读写活动的研学中心;四是创建多样读写载体,搭建读写交流的展示平台。 |
| 关 键 词： | 课程基地 初中语文 读写课程 语文素养 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |