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| 巴西高中新课程改革的内容、问题及启示 | |
| 引用本文： | 吕婷婷,李宝庆.巴西高中新课程改革的内容、问题及启示[J].现代中小学教育,2015(1):109-114. |
| 作者姓名： | 吕婷婷 李宝庆 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA880030);重庆社会科学规划一般项目(2013YBJY976);重庆市教育科学规划2013年度教育考试专项重点课题(2013-KS-002) |
| 摘 要： | 巴西高中新课程改革是在经济发展和政治民主化的背景下开展的,主要内容包括多样化的课程目标、科学合理的课程设置、完善的课程实施机制、完整的课程评价体系和分权化的课程管理体制。同时,巴西高中新课程改革过程中也出现了过于追求功利性、课程资源浪费现象和教学语言的单一化等问题。巴西高中新课程改革的成就与问题给我国高中新课程改革提供了重要启示。 |
| 关 键 词： | 巴西 高中 新课程改革 |
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