以行动为导向的课程开发过程思路探究

建立课程标准在教学中起着设计教学内容、规范并指导课程教学的组织、评价和考核的作用。本文以《连锁企业英语》课程为例，对此课程进行的工作过程导向的开发进行了详细阐述，就如何设计高职院校的课程标准，体现高职教育的特色，提出笔者自己的建议。