小学习作指导课的问题与改进—兼与何灿华老师商榷 |
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引用本文: | 李德前.小学习作指导课的问题与改进—兼与何灿华老师商榷[J].基础教育课程,2008(7):34-35. |
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作者姓名: | 李德前 |
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作者单位: | 江苏省徐州市西苑中学 |
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摘 要: | 《基础教育课程》2007年第11期发表了何灿华老师的教学案例《熄灭的是烛火,点燃的是智慧—浙教版初中科学“二氧化碳”课堂教学片断的透析》。针对“二氧化碳熄灭蜡烛火焰”实验,何老师认为,如果烧杯中燃着的蜡烛由高到低熄灭,没有按预设的那样生成(由低到高熄灭),实验就是失败的,就不能说明二氧化碳密度比空气大。
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关 键 词: | 习作指导课 老师 《基础教育课程》 小学 二氧化碳 教学案例 教学片断 初中科学 |
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