“‘一条龙’英语阅读教学研究”开题指导——“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验” |
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引用本文: | 龚雁.“‘一条龙’英语阅读教学研究”开题指导——“拓展阅读体验,有效提升中国学生英语阅读能力实验”[J].基础教育课程,2008(7):61-62. |
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作者姓名: | 龚雁 |
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作者单位: | 北京外国语大学加拿大研究中心主任、“‘一条龙’英语阅读教学研究”课题总负责人 |
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摘 要: | 2007年8月全国基础外语教育研究培训中心发布了“基础外语教育与教学课题研究项目”。课题研究项目自发布以来,在全国基础外语教育领域内引起了较大的反响,各个实验基地申报踊跃,共收到各类课题申报材料数千余份。其中,拓展“‘一条龙’英语阅读教学研究”课题受到了广大基础外语教育工作者的青睐。
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关 键 词: | 英语阅读能力 教学研究 实验基地 阅读体验 中国学生 基础外语 开题 |
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