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| 生物学教师的教学语言 | |
| 作者姓名： | 邓小玲 |
| 作者单位： | 广东省广州市护士学校!510150 |
| 摘 要： | 现代生物学教学无论强调何种教学手段，都不可能离开教学语言的作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基在谈到教师的素养时指出："教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"那么生物学教师如何发挥教学语言的最大效应呢？本人认为应队以下几个方面下功夫。亚语言的科学性和准确性科学性和准确性，这是教学语言的基本特征，也是对生物学教学最重要和最起码的要求。因为教师是传授科学知识的．如果自己用词不准确，表达不科学，容易使传授的知识走样或引起歧义，造成学生理解错误或产生新的疑点。因此，作为一名生物学教师必须… |
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