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| 国外中小学教师职前培养的启示 | |
| 作者姓名： | 邢克超 |
| 作者单位： | 北京师大国际与比较教育研究所 |
| 摘 要： | 国外中小学教师职前培养的启示邢克超一在欧洲──近现代师范教育的发祥地，随着教会和地方政府权力的加强，教师自生自长、自由执业、一人一校的身份等现象逐步发生变化，或先后，或同时，或分别受制于宗教和政治权力，成为神职或公职人员，或同时具有双重身份。文艺复兴... |
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