丰子恺儿童美术教育方法初探

本文主要介绍了丰子恺儿童美术教育的方法。丰子恺立足于儿童个体的差异性，以儿童本性的把握作为构筑儿童美术想像空间教育的基础。他尊重儿童，将童心的培养视为儿童教育乃至艺术教育上的要点。他认为小中能见大，弦外有余音，提倡儿童趣味本位生活，强调趣味的“艺术教育”。