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呼唤失踪的教学个性
作者姓名:
子宜
摘 要:
个性,在“五四”新文化运动前后红火了一阵子,基本就变成了一个贬义词,几乎等同于“个人主义”“另类”,之所以如此,既有文化传统对它的“排异”,又有民族救亡的需要。即使是包容度愈来愈大,多元化口号喊得山响的今天,把极度个性者斥之为“精神病”也不罕见。
关 键 词:
教学个性 教学内容 课程资源 课程改革
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