复习也精彩

最近，江苏省出台了《进一步规范办学行为的“五严”规定》，学校既要落实规定精神，又要做到减负不减质，就必然要不断提高教育水平和教育手段，向课堂要效率。在教学中，我们已经习惯了把新授课上得生动有趣，而复习课上得索然无味，往往事倍功半。因此，假如我们能够对待复习课像对待新授课一样，根据课程标准有的放矢地安排复习内容，既能增加练习的密度，扩大复习的容量，又可调动学生的积极性。