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| 光有爱是不够的 | |
| 引用本文： | 李萍.光有爱是不够的[J].班主任之友,2003(8):38-38. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 福建宁德五中 |
| 摘 要： | 爱，是教育的前提和出发点。没有爱，就没有教育，没有诚挚的爱就没有成功的教育。但是，家长和教师对孩子深切无私的爱却往往不被他们所理解与接受，甚至还引发了他们强烈的抵触情绪，导致教育不能收到应有的效果。主要原因就是师长把爱变成了单向的输出与给予，使教育的思想与要求变成了爱的附属或附加品，“因为我们爱你，我是为你好，所以你必须按照我的意图去做”。这种爱的投入如何能得到爱的产出，结果可想而知。反思我们的家庭教育与学校教育，多是这种以师长为中心的管理模式，春风化雨，以柔克刚，让孩子在这沉重的爱下埋没了自我… |
| 关 键 词： | 师生关系 挫折承受能力 人格魅力 家庭教育 班主任 班级管理 教育目标 |
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