| 学区集团化管理下教师流动机制的构建路径——以石河子大学为例 |
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| 引用本文： | 刘嫔,赵红霞.学区集团化管理下教师流动机制的构建路径——以石河子大学为例[J].海南广播电视大学学报,2015,16(1):154-158. |
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| 作者姓名： | 刘嫔 赵红霞 |
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| 作者单位： | 石河子大学师范学院,新疆石河子,832003 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“新疆教育机会分配政策绩效研究”，教育部人文社会科学研究一般项目“家庭社会经济地位(SES)对学业成就的影响”，人社部留学回国人员科技活动重点项目“制度变迁视阈下家庭经济及文化资本对个体教育获得的影响” |
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| 摘 要： | 师资公平是教育公平的核心因素,师资力量不均衡配置是制约教育公平的关键点,而教师流动是师资力量最大限度均衡化的重要途径,中小学教师的有序流动是教育资源均衡配置的合理追求和表现,是基础教育均衡发展的保障。目前教师管理主要实行"教师校管"的方式,这尽管有利于学校对教师的管理,但是阻碍了教师流动。立足于石河子学区集团化管理下的教师流动现状,探寻教师被动流动原因,并提出构建合理学区间教师流动机制的现实路径。
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| 关 键 词： | 教育均衡 学区集团化 教师流动 |
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