学区集团化管理下教师流动机制的构建路径——以石河子大学为例 |
| |
作者姓名: | 刘嫔 赵红霞 |
| |
作者单位: | 石河子大学师范学院,新疆石河子,832003 |
| |
基金项目: | 国家自然科学基金项目“新疆教育机会分配政策绩效研究”,教育部人文社会科学研究一般项目“家庭社会经济地位(SES)对学业成就的影响”,人社部留学回国人员科技活动重点项目“制度变迁视阈下家庭经济及文化资本对个体教育获得的影响” |
| |
摘 要: | 师资公平是教育公平的核心因素,师资力量不均衡配置是制约教育公平的关键点,而教师流动是师资力量最大限度均衡化的重要途径,中小学教师的有序流动是教育资源均衡配置的合理追求和表现,是基础教育均衡发展的保障。目前教师管理主要实行"教师校管"的方式,这尽管有利于学校对教师的管理,但是阻碍了教师流动。立足于石河子学区集团化管理下的教师流动现状,探寻教师被动流动原因,并提出构建合理学区间教师流动机制的现实路径。
|
关 键 词: | 教育均衡 学区集团化 教师流动 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|