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| 新课程理念下的教育创新实践 | |
| 引用本文： | 吴晓波.新课程理念下的教育创新实践[J].文教资料,2006(26):37-38. |
| 作者姓名： | 吴晓波 |
| 作者单位： | 姜堰市苏陈中学,江苏,姜堰,225500 |
| 摘 要： | 长期以来,中国教育一直受凯洛夫的“讲解—接受”教学模式的影响,传流的“应试教育”根深蒂固,在与西方学生的比较中,我国学生的创新能力偏低。在中国,创新教育这匹本应纵横驰骋的骏马,被应试教育死死拴住了雄健而富有灵性的奔蹄。因此,在目前新课程改革的宏观背景下,呼唤以发展人的创新精神和创新能力为目标的教育创新就显得尤为重要。江泽民同志多次强调创新对于国家和民族的重要意义,他指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不歇动力。面向二十一世纪的一个重要任务主要是整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。… |
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