让学生大胆去说、去想、去问——对课堂中突出学生主体地位的尝试

随着素质教育的深入发展，优化课堂教学，培养学生的刨新精神，开发学生的创造潜能，已成为广大教育工作者的共识。教学中。只有给教师充分的自主权．才能使教师真正发挥积极性、主动性和创造性．使教学活动进发出新鲜的个性和生命力；同理，在教学中，也只有给予学生充分的自主空间，让他们大胆地说出不同的见解，大胆地进行独特的想象．大胆地提出新奇的疑问．才能使他们全方位参与到学习的全过程中来，成为学习的主人。教学中．我一直在尝试从这些方面来做。