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| 实施小学英语教师导师制的思考与探索 | |
| 引用本文： | 吴卞,夏霖.实施小学英语教师导师制的思考与探索[J].林区教学,2010(2):56-57. |
| 作者姓名： | 吴卞 夏霖 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院,重庆,万州,404000 |
| 基金项目： | 国家基础教育外语教学研究项目《全国中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究》子课题《基于导师制培训模式的小学英语教师培训研究》(JJWYYB2009017-017) |
| 摘 要： | 小学英语教师是小学生的英语启蒙教师，他们的英语水平直接影响到小学生的英语学习。但就当前小学英语教师的师资条件，能否开好小学英语课让人担忧。据调查，在小学普遍存在英语教师师资力量不足，教师的教学质量不过关，教师的专业知识不系统等问题，因此对小学英语教师进行培训就显得格外重要。 |
| 关 键 词： | 小学英语教师 导师制 培训 |
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