从三种教学现象想到的

教育工作者要有意无意地捕捉学生的闪光点，发现学生的微小优点给予充分表扬，多鼓励，使学生找到自己的成就感；同时帮助学生发挥长处，克服不足。这也就是“教师的一句话可改变学生的一生，也可毁灭学生一生”的道理所在。