临床研究生学习型党支部创建初探——以复旦大学附属华山医院为例

在医学生培养模式不断创新的形势下,本文以复旦大学附属华山医院为个案,分析了临床研究生学习型党支部的内涵与创建意义,提出了通过加强理论学习切实提高临床研究生的理论水平、更新学习方法丰富学习内容、加强学习制度建设形成长效机制、依托医院资源与医院的党工团共建等创建临床研究生学习型党支部的具体路径。