“辅导员—班主任—导师”三位一体学生工作模式实证探究 |
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引用本文: | 王丽君,张景德,吕彦龙.“辅导员—班主任—导师”三位一体学生工作模式实证探究[J].文教资料,2015(2):89-90,109. |
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作者姓名: | 王丽君 张景德 吕彦龙 |
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作者单位: | 山东大学材料科学与工程学院 |
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摘 要: | 学生教育管理工作,各高校各具特色,通过不同的操作模式调动班主任、辅导员、导师在本科教育管理中的积极性。本文对辅导员—班主任—导师三位一体学生工作模式进行探究,将学生对其评价及认可态度进行问卷、采访调查,探讨全员育人形势下三位一体模式分工协作基本定位及内容方式设置。
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关 键 词: | 辅导员 班主任 导师 三位一体 |
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