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| 语文能力的完善充实与创造性教育 | |
| 引用本文： | 贾靖华.语文能力的完善充实与创造性教育[J].上海教育科研,2004(3):72-73. |
| 作者姓名： | 贾靖华 |
| 作者单位： | 浙江省嘉善县教育局教科室,314100 |
| 摘 要： | 1978年至1988年的语文教改中明确提出:语文能力由听、说、读、写四大块组成。这一提法明显忽视了语文学科自身存在的求异性和创新性。重陈述性知识的学习而轻程序性知识和策略性知识,于是听、说、读、写 |
Perfection of Chinese Capacity and Creativity Education |
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