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| 接受与探究 相辅又相成 | |
| 作者姓名： | 马晶 |
| 作者单位： | 兰州市城关区柏道路小学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 在长期的教育实践中,存在着两种不同类型的教育形式：一种是通过系统的传授,让学习者＂接受＂人类已经有的知识;另外一种则是通过学习者亲身的实践,让学习者＂体验＂到使用知识的乐趣, |
| 关 键 词： | 小学数学 教学方法 接受性学习 探究性学习 相辅相成 |
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