浅析南京国民政府时期幼儿教育的发展

南京国民政府时期政府对教育十分重视,在教育方面采取了一定改革措施,并制定了相关方针政策,创办了幼儿园教育事业培养幼儿教师。政府及教育界人士对幼儿教育进行了相关实验研究,并出版了相关著作。幼儿教育从初成体系到充实完善,在缓慢曲折的发展中逐步走上轨道,并深入拓展,这对当时教育起到了推动作用,同时促进了"中华民国"幼儿教育的发展。当时政府及教育界热心人士对幼儿教育的改革与研究,为当今幼儿教育事业提供了可靠的理论基础,并起到了一定的积极作用。