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| 《大学生心理健康》翻转课堂教学模式的理论与实践 | |
| 引用本文： | 刘曼曼.《大学生心理健康》翻转课堂教学模式的理论与实践[J].考试周刊,2014(66):168-169. |
| 作者姓名： | 刘曼曼 |
| 作者单位： | 浙江中医药大学,浙江 杭州,310053 |
| 基金项目： | 2014年度浙江省教育科学规划课题“《大学生心理健康》‘翻转课堂’教学模式的构建与实践研究”的研究成果(项目编号2014SCG058)。 |
| 摘 要： | 文章介绍和分析了翻转课堂的定义,论述了翻转课堂应用于《大学生心理健康》课程教学的优势,初步构建和探讨了《大学生心理健康》翻转课堂教学模式及效果,以期为翻转课堂在《大学生心理健康》课程教学中的应用和推广提供一定指导和借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 大学生心理健康 传统课堂 翻转课堂 教学模式 |
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