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《除数是小数的除法》的教学设计
引用本文:
张前.《除数是小数的除法》的教学设计[J].教育科学论坛,1996(6).
作者姓名:
张前
摘 要:
教学内容:义务教育六年制数学第九册第20页例4、第21页做一做的第一题。教学目的: 1.使学生理解“除数是小数的除法”的算理及计算法则,并能正确计算。 2.发展学生的思维,培养学生迁移类推的能力。
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