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| 期待聚焦实践的教育理论研究 | |
| 引用本文： | 郑金洲.期待聚焦实践的教育理论研究[J].上海教育科研,2004(1):1-1. |
| 作者姓名： | 郑金洲 |
| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所,200062 |
| 摘 要： | 近年来的教育理论研究可以说进入了建国以来最为辉煌的时期之一,各种各样的理论论著琳琅满目,研究成果数量几乎难以数计。但稍加透视,我们也可发现,庞大的数量与其解决教育实际问题特别是教育实践问题的质量相比,几乎不成正比,以至于造成这样一种情境:研究成果数量越来越多,但对教育实践所作的描述、解释、说明、预测却越来越少,教育理论研究群体自身似乎正逐渐步入一个自我欣赏、自我师承循环的怪圈之中。 |
Expecting Practice-focused Educational Theovetical Research |
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