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| 劳技教学的难点控制与课程优化 | |
| 作者姓名： | 彭俪 |
| 作者单位： | 吉安市教研室 |
| 摘 要： | 劳动技术教育是一门涉及面广的综合学科,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体,是学校进行素质教育的一个重要方面。从我市这一学科的教育教学实践来看,普遍存在两大难点:一是教育主体教学手段的相对落后,生动的教学内容难于激发应有的学习情趣;二是教育客体实践经验的严重匮乏,有限的教学时间难于达到既定的教学目标。这可能是导致劳技教育者常感“无从下手”、心有余而力不足的两大主因。控制好这两大难点,最大限度地提高教育教学质量,关键在如何搞好课程优化。一、优化教学目标,加大学科教学的关联度。劳动技术课实行教学目标管理,能… |
| 关 键 词： | 劳动技术教学 教学目标 课程优化 教学内容 教学组织 学习兴趣 中小学教育 |
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