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在对话中历练对话智慧
作者姓名:屠素凤
作者单位:浙江省绍兴市树人小学,312000 
摘    要:"教学中的对话不是一般对话,而是具有某种引导性、目标性,甚至于控制性的对话."(王尚文<走进语文教学之门>)具体情境中的当下的教学对话指向"未来的对话",对话是途径,是手段,也是实践和过程,只有通过对话才能培养学生勇于对话的态度、乐于对话的情怀、善于对话的能力.

关 键 词:教学对话  共同创造  文本  海鸥  实践  阅读教学  语文教学  老人  智慧  培养学生  
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