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“注册视听生”《统计学原理》教学浅析
引用本文:
许正岭.“注册视听生”《统计学原理》教学浅析[J].江苏广播电视大学学报,1998(Z1).
作者姓名:
许正岭
作者单位:
南通市电大海安分校!海安,226600
摘 要:
《统计学原理》是一门重要的基础课,但学习难度较大,它具有概念多、问题多、计算多的特点。本文从理论联系实际、突出平均指标、科学记忆公式三方面论述了在教学过程中采取的措施。
关 键 词:
统计学原理
教学
措施
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