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找准“着力点”,优化语文课堂教学设计
作者单位:
;1.沭阳县吴集初级中学
摘 要:
有效的课堂教学来自于教师的精心课堂设计,但是,教学设计与教学内容之间存在一个"着力点"。文章从设计明确教学目标,保障课堂教学效果;设计个性化内容,进行课文个性化理解;着力优化问题设计,注重适时适度合理;设计有效品读,课文语言品得实在四个方面进行阐述。
关 键 词:
初中语文
教学设计
着力点
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