对小学数学课堂活跃性的探究 |
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引用本文: | 东迎彩.对小学数学课堂活跃性的探究[J].学周刊C版,2013(32):111. |
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作者姓名: | 东迎彩 |
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作者单位: | 河北省隆尧县牛家桥校区 |
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摘 要: | 在现代小学数学课堂教学中,和谐愉悦的课堂气氛是大多数教师的追求,同时也是学生进行自主思考、激发学习兴趣的必要条件。只有在愉悦快乐的气氛中,学生才能从被动学习转化为主动学习,才能充分表现自己,从而达到教育教学的最终目的,才能实现课堂的高效化。简而言之,全面推行愉悦教学,并活跃课堂气氛,是实现真正意义上的素质教育的重要途径。针对如何提升小学数学课堂活跃性这个问题,本文笔者将从以下四个方面进行相关探究。
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关 键 词: | 小学数学 课堂教学 课堂气氛 |
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