在语文教学中培养学生有效发问的几点看法 |
| |
引用本文: | 李福龙,李园园.在语文教学中培养学生有效发问的几点看法[J].学周刊C版,2013(34):109. |
| |
作者姓名: | 李福龙 李园园 |
| |
作者单位: | 甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校;甘肃省张掖市第三中学 |
| |
摘 要: | 实践证明,学生的有效发问对于语文教学非常重要。为了高效完成语文教学任务,学生具备一定的发问能力显得尤为重要。为了培养学生有效发问的能力,教师应该从以下四个方面着手:一是让学生明了发问的重要性;二是教给学生发问的方法,即设计模式,启迪发问、目标分解,循序渐进、引导发问、思维求新;三是善于营造氛围,鼓励学生敢于发问;四是兴趣引领,在乐于发问中形成能力。
|
关 键 词: | 语文教学 培养 有效发问 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|