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分类号
杂志ISSN号
优化语文课堂教学 培养学生人文素养
作者姓名:
陈繁荣
作者单位:
江苏省宿迁市宿城区仓集初级中学
摘 要:
人文素养的培养应是语文教育的重要落脚点.培养学生积极健康、富有真善美的人生底蕴.应该是语文老师的责任精髓。本文从优化课堂教学和语文老师自身的示范作用出发.探讨如何促进学生的人文素养的形成和提高。
关 键 词:
优化教学
示范作用
人文素养
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