高中化学新课程教学与学生自主、创新能力的培养

传统的“传授式”的教学方式和学生被动的“接受式”的学习方式，淹没了学生创新精神和创新思维，培养出来的人才是高分低能。上世纪90年代以来，国内外专家呼吁通过引导学生自主学习来培养学生的创新精神。教育学家叶圣陶先生说：“教任何功课的最终目的是在于达到不教……”。古语“供人以鱼，只解一餐，教人以渔，终身受用”，都说明了自主学习的重要性。