浅谈小学语文课堂教学 |
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引用本文: | 吴蕾.浅谈小学语文课堂教学[J].小作家选刊(小学),2011(12):226-226. |
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作者姓名: | 吴蕾 |
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作者单位: | 高新区南开小学 |
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摘 要: | 语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。这种能力概括起来有三种:吸收(读、听、看)、表述(说、写)和思考。当然还有其他能力,如观察力、想象力等。这一切能力培养的关键,是调动学生的思维,引导他们好奇探幽,并将此自觉转化为独立的探索和追求。一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教“活”,达到课堂艺术的佳境,那就是一位出色的教师。因此我认为教师应当从如下几个方面努力。
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关 键 词: | 语文课堂教学 能力培养 小学 学生培养 运用语言 语文教学 语文老师 课堂艺术 |
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