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| 自主作文教学课堂操作漫谈 | |
| 作者姓名： | 钟莉 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市开发区登岸小学 |
| 摘 要： | 写作素质是学生综合素质的体现,它展示了学生认识素质、情感素质、思维素质和表达素质的整合水平,也是检测素质教育的重要标准。自我校开展“语文自主学习”教育教学理论实验以来,已形成了较大的规模效应,但在作文教学研究方面尚显沉寂,“学生怕写作文,教师怕教作文”这一不应有的弊端尚未得到根本扭转。本人在《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的启发下（以下简称新大纲）, |
| 关 键 词： | 作文教学 自主学习 课堂操作 学生综合素质 语文教学大纲 教育教学理论 九年义务教育 写作素质 |
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