| 从"首要教学原理"看马克思主义哲学原理课程的设计 |
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| 引用本文： | 王东星.从"首要教学原理"看马克思主义哲学原理课程的设计[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(5):111-113. |
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| 作者姓名： | 王东星 |
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| 作者单位： | 厦门南洋学院,福建,厦门,361000 |
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| 摘 要： | 互联网与教学理论的发展促使我们认真思考马克思主义哲学原理课程的设计问题,本文从梅里尔提出的首要教学原理入手,结合马克思主义哲学原理课程特点提出了马克思主义哲学原理课程设计的四个原则,即学生主体参与性、马克思主义哲学原理课程内容的价值性、交互控制性与马克思主义哲学原理课程的教育实践性,并对设计中应注意的问题进行阐述.
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| 关 键 词： | 首要教学原理 马克思主义哲学原理课程 设计 |
| 文章编号： | 1009-3958(2007)05-0111-03 |
| 修稿时间： | 2007年5月28日 |
On "the Primary Teaching Principle "in the Design of the Marxist Philosophy Fundamentals Curriculum |
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| Wang Dongxing.On "the Primary Teaching Principle "in the Design of the Marxist Philosophy Fundamentals Curriculum[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2007(5):111-113. |
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| Authors: | Wang Dongxing |
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