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| 谈历浅史教学中比较法的运用 | |
| 引用本文： | 刘群.谈历浅史教学中比较法的运用[J].学校管理,2006(6). |
| 作者姓名： | 刘群 |
| 作者单位： | 南京东山实验中学 |
| 摘 要： | 历史是在纵横联系中演进的,有联系就有比较。不同区域的文明是在相互比较中撞击、吸收、提纯、发展的,历史发展的这种特点,决定了人们思维有纵横比较的习性。“虎踞龙蟠今胜昔”是纵向比较,近百年来我们落后于西方,是横向比较。纵向比较是古今比较,横向比较是同一时期,大到民族、国家、地区,小到单位、家庭、个人间的比较。古往今来,人们为了比较,各呈其能,争奇斗艳,创造出一个色彩斑斓的世界。一、中外比较中国是四大文明古国之一,当欧洲还在沉睡时,我们的祖先就创造了辉煌的东方文明,成为举世公认的人类文明发祥地之一。在讲解中国古代史… |
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