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| 北京特级教师窦 桂梅阅读课赏析 | |
| 引用本文： | 陈昌宝,陈亚一.北京特级教师窦 桂梅阅读课赏析[J].小学青年教师,2003(11):12-13. |
| 作者姓名： | 陈昌宝 陈亚一 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 2003年的春天,郑州师专为省骨干教师培训班请来了国家级特级教师、教育部更新观念报告团成员、清华大学附属中小学副校长窦桂梅为大家上两节小学语文六年级阅读示范课。听课后感受颇深,浮想联翩,笔者认为这两节课的最大特点就是教师用“情感”架设了一座通向阅读的桥梁,牵引着学生一步一步地踏上获取知识的彼岸。一、课始带感情,陌生化交融郑州师专借用的是郑州市汝河路小学六年级(3)班的学生。窦老师初来乍到,师生间无形中有一道鸿沟。怎么跨越这道陌生的鸿沟呢?窦老师一段开场白立刻让学生喜欢上了这位年轻漂亮的女教师。师:我叫窦桂梅,北… |
| 关 键 词： | 窦桂梅 北京 阅读教学 小学 语文教学 |
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