首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

论中国传统课程的研究意义
作者姓名:李荔
摘    要:近现代,西方课程大规模引进中国,使中国在获得了西方先进课程及理论的同时,也使中国课程付出了沉重的代价,那就是失去传统的危险。这是一个不争的事实。

关 键 词:传统课程 中国 近现代 西方
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号