近十年德育研究的文献计量学分析——以《教育研究》为例 |
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引用本文: | 夏俊丽,朱敏敏.近十年德育研究的文献计量学分析——以《教育研究》为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(2):1-5. |
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作者姓名: | 夏俊丽 朱敏敏 |
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作者单位: | 1. 福建师范大学教育学院,福建厦门,350007 2. 福建农林大学东方学院,福建厦门,350017 |
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摘 要: | 为了解21世纪以来我国德育研究的现状,对收录在中国期刊网的《教育研究》2000-2009年所载103篇德育文献进行统计,从其载文量、载文作者、引文三方面进行计量学分析,结果发现:近十年德育载文量的增长呈波动趋势,但基金论文逐年上升,表明了德育研究的质量呈上升趋势;德育研究的范式较为单一、以思辨研究为主、实证研究较为少见;德育研究已形成特定的作者群、研究形式以作者单独研究为主,合作研究相对不足,研究机构以高等师范院校为主、研究力量地区分布不平衡;引文的来源以教育学和社会学、心理学为主,体现了德育研究的学科特点,引文以中文文献为主,而且图书占绝大多数,表明我国德育研究的活力不足。
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关 键 词: | 德育研究 载文 作者 引文 计量学分析 |
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