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| 小学数学教材螺旋上升编排方式探析——以统计与概率为例 | |
| 引用本文： | 李卓.小学数学教材螺旋上升编排方式探析——以统计与概率为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(4):89-90. |
| 作者姓名： | 李卓 |
| 作者单位： | 西南大学基础教育研究中心,重庆北碚,400715 |
| 基金项目： | 重庆市“十二五”专项重点课题“小学数学新教材‘课堂活动’编写特色的设计研究” |
| 摘 要： | 螺旋上升的编排方式在小学数学教材编写实践中得到了普遍认同,现在使用的教材均采用了螺旋上升的编排方式。以统计与概率为例,剖析了统计与概率螺旋上升过程中螺旋内容存在的问题,并提出了相应的建议。 |
| 关 键 词： | 小学数学教材 螺旋上升编排方式 探析 |
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