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分类号
杂志ISSN号
论教学语言的效果差调控
作者姓名:
郑荣馨
作者单位:
江苏省洛社师范 214187
摘 要:
教学中的语言效果差是教与学矛盾的真实反映,是人们认识事物规律的生动表现。教学中的效果差离不开语言的表达。明确揭示语言效果差、着意制造语言效果差、科学地控制语言效果差,是提高教学效果的有力手段。
关 键 词:
教学
语言效果差
调控
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