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礼貌礼节课堂教学的探究和体验
作者姓名:郑小娟
作者单位:福建省漳州市第二职业中专学校,福建漳州363000
摘    要:在以就业为导向的中职旅游专业教学中,训练学生的职业技能是教学的主体。本文通过积极尝试礼貌礼节课程《文明举止》案例教学,阐述如何引导学生运用活动来探究旅游接待工作,通过情感来体验旅游接待情境,调动其学习积极性,促进其整体职业能力的发展。

关 键 词:探究式教学  旅游服务  礼貌礼节  文明举止
文章编号:1673-9795(2008)02(c)-0040-01
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