摘 要: | 目前,大多数老师都能使用与制作CAI课件。有些课件设计从预习、新授、知识的巩固各个环节入手,图文声像并茂,教学表现力强。其中许多优秀的课件能根据班级学生的学习实际,针对教学中的薄弱环节设计。优秀的课件设计时往往能够以学生特征为依据,以教学内容为基础,以现有条件为依托,即能够讲究教学策略,优化课件设计。那么如何对一个CAI课件进行评价呢?当前,关心计算机教学系统评价的组织相当多,比较著名的有MicroSIFT(MicrocomputerSoftwareandInformationforTeachers)、国际教育技术学会(IntermationalCouncilforComputersinEducati…
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