谈数学教学中的留白艺术 |
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引用本文: | 朱英.谈数学教学中的留白艺术[J].西藏教育,2009(2):20-21. |
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作者姓名: | 朱英 |
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作者单位: | 浙江省宁波市江北区江花小学 |
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摘 要: | “留白”就是留出空白。教学中的“留白”,就是在教学过程中,留出“不讲”的时间,让学生有更多地“看、思、做”的机会。在传统的教学中,我们有时只注意到“如何讲”,却没有很多的研究“如何不讲”,害怕课堂上出现空白,总试图用声音去填充课堂上的每一隙时空。美国教育学家哈·曼说:“那些不设法勾起学生求知欲望的教学,正如同锤打着一块冰冷的生铁。”
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关 键 词: | 数学教学 留白艺术 “留白” 教学过程 求知欲望 教育学家 学生 课堂 |
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