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| 浅谈历史教学中对学生审美心理的培养 | |
| 引用本文： | 朱孟林.浅谈历史教学中对学生审美心理的培养[J].新课程改革与实践,2010(19):85-85. |
| 作者姓名： | 朱孟林 |
| 作者单位： | 吉林省东辽县泉太镇中学 |
| 摘 要： | 中学生由于生理、心理都未成熟，他们的世界观和人生观都处于探索形成阶段，在这一过程中难免会出现轻率、盲从等审美偏差现象。调适学生的审美心理，完善学生的人格素养，也是历史教学的主要任务。 |
| 关 键 词： | 审美心理 历史教学 中学生 培养 偏差现象 人格素养 人生观 世界观 |
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